Présenté par :
Compétence Culture
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Cette formation vise à développer une compréhension partagée de la collaboration et de sa valeur ajoutée dans le cadre du développement et de la mise en œuvre de projets collaboratifs dans le domaine de la formation continue en culture au Québec.
Elle combine à la fois des présentations de contenus et des exercices pratiques, favorisant l'expérimentation, l’échange d’expériences et d’expertises, ainsi que l’appropriation d’outils concrets. Les participants pourront acquérir des connaissances théoriques, tout en découvrant des méthodes et des outils qu'ils pourront réutiliser directement dans leurs milieux respectifs.
Cette formation est animée par Flavie Lavallière, conseillère en développement collectif chez Communagir, un organisme reconnu pour son expertise en matière de collaboration et de développement communautaire. Grâce à leur approche innovante, Communagir soutient les individus et les organisations dans la mise en œuvre de projets collectifs et collaboratifs.
Aucun repas inclus. Possibilité d'apporter un lunch sur place et aire de restauration Le Central accessible au rez-de-chaussée
Certains frais de séjour peuvent être pris en charge sous conditions pour les personnes situées à plus de 16 km. Pour plus de détails, contacter Céline Le Merlus à projet@competenceculture.ca.
Objectif général :
Développer une compréhension partagée de la collaboration et de sa valeur ajoutée dans le cadre du développement et de la mise en œuvre de projets collaboratifs dans le domaine de la formation continue en culture au Québec
Cette formation vise à développer ses compétences de collaboration, favoriser la coconstruire des projets collectifs et l’intégration du souci du bien commun dans les pratiques, en adoptant une approche éthique et inclusive.
Objectifs détaillés :
La formation permettra aux participant.e.s de :
Toute personne occupant un poste lié à la gestion de la formation continue dans le secteur culturel.
Travailler dans le secteur culturel (salarié.e ou travailleur.euse autonome)
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